|
23.01.2011, 23:46
|
#101
|
Почетный ветеран
Регистрация: 09.04.2005
Возраст: 53
Сообщений: 6,006
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Лох12
Завтра - в прокуратуру.
|
Да запросто!)))) И вы мне не тычьте, пожалуйста.)))
__________________
Все хотят, чтобы что-нибудь произошло, и все боятся, как бы чего-нибудь не случилось.
Булат Окуджава
Заставлять дурака молчать – неучтиво, а позволить ему говорить – жестоко.
Джордж Галифакс
|
|
|
12.02.2011, 18:29
|
#102
|
Земляк
Регистрация: 02.06.2010
Сообщений: 564
Галерея:
0
Р:
|
сегодня были на подготовительных занятиях в школе №9 для первоклассников. родители и опекуны задаются вопросом в какую школу отдать ребенка. отовсюду собирают разную информацию и советы. кто-то советует выбирать школу по хорошей репутации учителя, рекомендуют школу по уровню (сильная или слабая), кто-то считает важным в первую очередь материально-техническую базу, кого-то пугают развивающие классы, не желают экспериментировать над детьми..чем же правильно руководствоваться? у кого какие идеи?
|
|
|
12.02.2011, 20:07
|
#103
|
Старожил
Регистрация: 08.02.2009
Адрес: Земля
Возраст: 60
Сообщений: 7,592
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Кузина
у кого какие идеи?
|
Даже в одной школе есть очень разные класы.
И после сельской школы дети умудрялись заканчивать университет с красным дипломом.
Выбор -всегда немного лотерея(многие моменты проявляются не сразу).
Руководствоваться -опытом, умом, любовью к дитю.
Приоритеты
1.Репутация Учителя.
2.Мнение ребенка.Убедить аргументировать.
3.Уровень преподавания.
4.Материальная база
5.Развивающие класы само по себе не так плохо.Главное чтобы учились с удовольствием
6.Наличие дополнительных услуг(школа искуств)
7.До дома не дальше 5 км
|
|
|
13.02.2011, 09:44
|
#104
|
Почетный старожил
Регистрация: 21.04.2010
Адрес: Тюмень
Возраст: 49
Сообщений: 11,054
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Вартовчанин
Распространённое мнение... Тут мне всё же представляется правильной точка зрения Андрея Паршева, высказанная им многие годы назад в "Почему Россия не Америка?". "Адекватная цена 1 часа рабочего времени" для работника в России и, например, в Таиланде или ещё 140 странах при равной производительности труда всегда будет выше именно для россиянина, по той простой причине, что холодно у нас. Мы позволили себе в системе государственного капитализма (социализма), отрезанного финансово от остального мира и не включённого в глобальную экономику, которая начала формироваться уже в 50-е годы, понастроить хренову тучу жилья и промышленных предприятий там, где законы капитализма - экономические, а в некоторых государствах и юридические - строить просто не позволяют. Всё это надо отапливать. Значит при самой справедливой квартплате, если энергоресурсы включены в мировой обмен и мировые цены на них распространяются (а мы к этому придём) российский рабочий нуждается в более высокой оплате за тот же труд, что инородец, так как квартплата у него охрененная))). У России нет и никогда не будет шансов занять в мире место "фабрики с дешёвой рабочей силой" как у Китая. Мы вообще рухнем в неделю, если нас нефти лишить. Ну, это полу-юмор, а если серьёзно, в России лет на 5 государственная политика должна быть направлена на адекватное осознание нацией своей нынешней роли в мире, своего положения на планете. Когда мы придём к общегосударственному согласию в понимании того, какие мы - МЫ ВСЕ! - ничтожества (иначе тех, кто сотворил такое со своей страной назвать трудно) - тогда будем договариваться, чему и как детей своих учить.
|
Швеция, Норвегия и Финляндия с печалью смотрят на Ваш пост .
Школьная задачка:
"На горе добывается 100 тонн руды в сутки, из которой получают 0,5 тонны металла. Металл редкий, стоимость спуска/подъема с горы высокая. Где строить металлоплавильную печь, у подножия горы, или на горе?"
Моя задачка:
"У Васи наручные электронные часы. А у Пети - напольные, механические, произведенные 60 лет назад, весом 70 кг. Выпущенные ограниченной партией. Чтобы узнать время, Вася смотрит на часы, а Петя бегает к напольным. Вопрос: почему у Пети часы дороже?"
__________________
43 года пути домой.
|
|
|
13.02.2011, 11:39
|
#105
|
Старожил
Регистрация: 08.02.2009
Адрес: Земля
Возраст: 60
Сообщений: 7,592
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Кактус
Где строить металлоплавильную печь, у подножия горы, или на горе
|
У железной дороги(у реки) строить .
|
|
|
15.02.2011, 14:56
|
#106
|
Древний житель
Регистрация: 19.03.2010
Адрес: Мегион, ХМАО-Югра
Возраст: 60
Сообщений: 28,180
|
http://www.utro.ru/articles/2011/02/15/956257.shtml
Физкультура в школе исчезнет вслед за литературой
15 февраля, 05:36 | Аделаида СИГИДА
В понедельник в Москве прошел круглый стол, посвященный последним законодательным новациям в области образования. Один из авторов законопроекта "Об образовании", директор Института развития образования Ирина Абанкина посетовала, что у нас до сих пор учат детей по стандартам 1998 года, тогда как за границей за это время сменилось уже три образовательных стандарта.
Пока что русский язык в старших классах должен уступить место воспитанию патриотизма. "Сегодняшние технологии позволяют выучить предмет за два-три года, – сообщила Ирина Абанкина. – Изучать русский язык в 10-11 классах, если ты его уже учил 9 лет, – это лишнее. Главная задача школы – привить детям основы нравственности и морали, то есть чувство патриотизма".
Следующим шагом в реформировании образования должен стать переход с нынешней германской на англо-саксонскую модель обучения: предметы в старших классах отменят, а вместо них школьники займутся индивидуальными проектами. "Умение делать проект – это очень важно и очень нужно. И то, что это вынесено из предметных областей, – достижение", – считает Ирина Абанкина.
Согласно предлагаемому стандарту, старшеклассники будут выбирать не только предметы, но и уровень их изучения: профильный, базовый или интегрированный. Однако на практике данная схема вряд ли будет работать. "Судите сами, – пояснила доцент кафедры словесности НИУ-ВШЭ. – Ученику предлагается выбрать по одному предмету из семи категорий, плюс три обязательных – физкультура, ОБЖ, "Россия в мире". Если школьник предпочел математическую траекторию, он может изучать алгебру и геометрию, но тогда учить информатику он уже не имеет права. Или он берет геометрию и информатику, но без алгебры. То есть даже по избранному профилю ребенок оказывается недоучкой".
Всего получается более 30 различных комбинаций предметов – по мнению экспертов, ни одна школа не сможет составить такое количество расписаний. "На какую-то комбинацию запишется пять человек, на другую – три. А где учителя возьмут столько различных учебных планов и разных учебников?" – поинтересовался у разработчиков законопроекта руководитель Центра МИРБИС Александр Сергеев.
Татьяна Базжина посоветовала понимать новый закон согласно совету Пушкина: "Читать духовными очами чужие мысли между строк". Мысль между строк прочитывается отчетливо: довести школьное образование до такого состояния, чтобы основная масса старшеклассников перешла учиться в платные учебные заведения. И таким образом если не ликвидировать бюджетные школы, то хотя бы свести к минимуму их количество.
Представляется, что таких "учёных" как Ирина Абанкина надо лишать бюджетного финансирования и на дух не подпускать к решению проблем образования. Если всё так, как изложено в статье.
|
|
|
15.02.2011, 15:01
|
#107
|
Почетный старожил
Регистрация: 21.04.2010
Адрес: Тюмень
Возраст: 49
Сообщений: 11,054
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Region86
У железной дороги(у реки) строить .
|
На горе. Отходы остаются там же, внизу имеем уже чистый товар.
__________________
43 года пути домой.
|
|
|
15.02.2011, 16:12
|
#108
|
Старожил
Регистрация: 08.02.2009
Адрес: Земля
Возраст: 60
Сообщений: 7,592
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Кактус
На горе. Отходы остаются там же, внизу имеем уже чистый товар.
|
А уголь на гору чем таскать будем?
|
|
|
17.02.2011, 05:39
|
#109
|
Почетный ветеран
Регистрация: 09.04.2005
Возраст: 53
Сообщений: 6,006
Галерея:
0
|
Старшеклассникам оставили русский язык, но сократили число обязательных предметов
15 февраля на сайте Министерства образования и науки был размещен доработанный проект федерального образовательного стандарта (ФГОС) для старшей школы.
Стандарт был разаботан Институтом стратегических исследований в образовании Российской академии образования. Согласно проекту стандарта, старшеклассник будет иметь возможность выбрать, какие предметы он будет изучать на минимальном уровне (интегрированный курс), а какие - более основательно (базовый или профильный уровень). Для разных уровней предусмотрено разное количество учебных часов.
Разработчики ФГОС выделили шесть групп предметов. В каждой из групп ученик сможет выбрать один-два предмета. Первая группа - это русский язык и литература, а также родной язык и литература. В новой редакции стандарта из этой группы "обучающийся в обязательном порядке выбирает либо "русскую словесность" на интегрированном уровне, либо "русский язык и литературу" на профильном или базовом уровне", говорится в тексте проекта. Вторая группа - иностранные языки, третья - математика и информатика, четвертая - общественные науки, пятая - естественные науки, шестая - искусство или предмет по выбору.
Три предмета будут обязательными для изучения. Это курс "Россия в мире", ОБЖ и физкультура. Таким образом, число предметов в старших классах, изучаемых школьником, сократится с 16-21 до 9-10.
Прежняя редакция проекта, в которой, кроме всего прочего, старшеклассник мог выбирать между русским языком и литературой и родным языком и литературой, вызвала резкую критику со стороны общественности. Против такой редакции проекта высказался и ряд ведущих экспертов в области образования. Кроме того, в конце января в блогосфере было распространено открытое письмо на имя президента, премьер-министра и министра образования Российской Федерации, под которым за несколько дней подписались более 10 тысяч человек. В опубликованном в Живом Журнале starushkalarina.livejournal.com, принадлежащем учителю русского языка и литературы московской школы №57 Сергею Волкову, письме говорится, что сам факт перестройки учебного плана вызывает недоумение. "Владение государственным языком должно составлять основное базовое умение любого гражданина", напоминает автор письма. Также возмущение вызвало намерение убрать из числа обязательных предметов математику, историю, и возможность выбора между изучением русского языка и литературы.
В новой редакции проекта критика была частично учтена. "При осуществлении доработки стандарта учитывались замечания и предложения, полученные по результатам независимой экспертизы проекта стандарта, экспертных оценок, поступивших после размещения проекта на сайте Минобрнауки России, предложения Общественной палаты Российской Федерации, а также предложения и замечания, поступившие при обсуждении проекта стандарта", говорится в тексте проекта.
Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко ранее заявлял, что апробация стандартов начнется не раньше сентября 2013 года, а установленный срок повсеместного внедрения стандартов - 2020 год не является обязательным, сообщает РИА "Новости".
[2011-02-16]
__________________
Все хотят, чтобы что-нибудь произошло, и все боятся, как бы чего-нибудь не случилось.
Булат Окуджава
Заставлять дурака молчать – неучтиво, а позволить ему говорить – жестоко.
Джордж Галифакс
|
|
|
17.02.2011, 12:45
|
#110
|
Старожил
Регистрация: 08.02.2009
Адрес: Земля
Возраст: 60
Сообщений: 7,592
Галерея:
0
|
Цитата:
Сообщение от Вартовчанин
Это курс "Россия в мире", ОБЖ и физкультура
|
При вступлении в вузы эти предметы тоже будут приоритетными на экзаменах?
Будут массово готовить спортсменов МЧС безоглядно любящих Россию.
Растем к звездам- http://www.novgaz.ru/data/2011/017/26.html
Тоже результат "образования" -http://www.novgaz.ru/data/2011/017/15.html
Наглядно и тут "прочь иллюзии" -http://b-log.org.ua/obshestvo/2963-eksperty-rasskazali-kuda-zavedet-rossiyu-reforma-obrazovaniya.html
http://www.polit.ru/dossie/2011/02/1...on_080211.html
Последний раз редактировалось Region86; 17.02.2011 в 15:53..
|
|
|
01.05.2011, 11:48
|
#111
|
Старожил
Регистрация: 08.02.2009
Адрес: Земля
Возраст: 60
Сообщений: 7,592
Галерея:
0
|
Очевидец рассказывал, что во время одной из лекций по русской литературе, которую Набоков читал в Корнелльском университете, Владимир Владимирович выключил весь свет и закрыл ставни. В аудитории стало совсем темно
- Это, - сказал Набоков, включив один светильник, - это Пушкин
- Это, - и он зажег лампочку в другом углу, - это Гоголь
- Это, - Набоков включил настольную лампу, - это Чехов
- А вот это... при этих словах Набоков открывал настежь все окна так, что помещение заливало светом, - это Лев Николаевич Толстой
|
|
|
08.05.2011, 09:31
|
#112
|
Старожил
Регистрация: 08.02.2009
Адрес: Земля
Возраст: 60
Сообщений: 7,592
Галерея:
0
|
Электронные учебники хуже запоминаются
Хорошее обсуждение.
http://habrahabr.ru/blogs/ebooks/118710/
Выдать всем iPad — и никто уже не будет учиться.
Ответ:
Учиться будут и еще как, правда появятся новые предметы типа «Angry Birds для начальных классов», «Основы анализа в Stupid Zombie», «Русский язык в твиттере» и пр.
|
|
|
13.05.2011, 09:34
|
#113
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
Цитата:
Государственной Думой, благодаря партии «Единая Россия», которая единогласно (314 голосов) проголосовала «за», был принят закон, согласно которому, с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным.
Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы – больницы, школы и детсады – перейдут с бюджетного
финансирования на самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется зарабатывать самостоятельно.
Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю), английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю), физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия, биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным, стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения. Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу входит весь набор предметов, что и раньше.
Учитывая то, что по официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь возможности оплатить обучение.
Отметим, что сейчас выплачивается материнский капитал, который составляет 343 278 рублей, но он выплачивается, только
если в семье появился второй ребенок. Основной его задачей является помощь семьям в улучшение жилищных условий и оплате обучения ребенка. Однако вышеупомянутая сумма выдается, если у вас два ребенка, и при не хитром подсчете стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно учесть, что детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и развлекательные секции, снабдить учебниками, купить
школьную форму и многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей.
А о том, что сельские школы, которые еще не добила оптимизация, добьет новый закон и вообще лучше не говорить. Ведь на селе
школа, которая вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной, самоокупаемой быть просто не сможет. А значит, ее просто закроют. Отказ государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые пока еще остаются бесплатными. Чиновники говорят, что оплачивать нужно будет только дополнительные занятия сверх программы. Но будет ли стимул у педагогов давать нормальные знания в
рамках бесплатных часов?
В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом, что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей. Тем не менее, налоги гражданам никто снижать не собирается, напротив, ежегодно появляются всё новые материальные облегчения, которые вскоре, наверно, сравняются с зарплатой среднестатистического жителя России.
|
ребёнок становится роскошью..
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
Последний раз редактировалось Gaido; 13.05.2011 в 09:36..
|
|
|
13.05.2011, 09:35
|
#114
|
"make buildworld" addicted
Регистрация: 05.08.2003
Сообщений: 14,434
Р:
|
Цитата:
Сообщение от Gaido
с 1 сентября 2011 года среднее образование в России станет платным.
|
Источник?
Я сейчас тоже могу написать что с 1 июня воздух над территорией РФ становится платным.
__________________
Knowledge is power and those who abuse power do not deserve knowledge.
|
|
|
13.05.2011, 09:53
|
#115
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
Цитата:
Сообщение от John Smith
Источник?
Я сейчас тоже могу написать что с 1 июня воздух над территорией РФ становится платным.
|
насколько я поняла источников несколько, часть отсюда http://www.spravedlivo.ru/smi/711.php
Добавлено через 53 секунды
и, кстати, у сотрудницы было родительское собрание в школе, на котором их предупредили о грядущих переменах
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
|
|
|
13.05.2011, 09:53
|
#116
|
Почетный старожил
Регистрация: 21.04.2010
Адрес: Тюмень
Возраст: 49
Сообщений: 11,054
Галерея:
0
|
Валерий Брюсов
Грядущие гунны (1905)
Где вы, грядущие гунны,
Что тучей нависли над миром!
Слышу ваш топот чугунный
По еще не открытым Памирам.
На нас ордой опьянелой
Рухните с темных становий -
Оживить одряхлевшее тело
Волной пылающей крови.
Поставьте, невольники воли,
Шалаши у дворцов, как бывало,
Всколосите веселое поле
На месте тронного зала.
Сложите книги кострами,
Пляшите в их радостном свете,
Творите мерзость во храме, -
Вы во всем неповинны, как дети!
А мы, мудрецы и поэты,
Хранители тайны и веры,
Унесем зажженные светы
В катакомбы, в пустыни, в пещеры.
И что, под бурей летучей,
Под этой грозой разрушений,
Сохранит играющий Случай
Из наших заветных творений?
Бесследно все сгибнет, быть может,
Что ведомо было одним нам,
Но вас, кто меня уничтожит,
Встречаю приветственным гимном.
__________________
43 года пути домой.
|
|
|
13.05.2011, 09:55
|
#117
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
|
|
|
13.05.2011, 10:06
|
#118
|
In flood we trust
Регистрация: 09.04.2010
Адрес: Мегион
Сообщений: 13,007
|
Цитата:
Сообщение от Gaido
ребёнок становится роскошью..
|
А три ребенка тогда чем? Катастрофой?
|
|
|
13.05.2011, 10:18
|
#119
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
Цитата:
Первая отвоеванная школа. Прокуратура на нашей стороне
Дмитрий ОгнеевAdminНовости
Власти дали на места указания закрывать сельские школы.
«Громов велел закрывать к чертям ваши сельские школы!» — прямо сказал один из совета депутатов Рузского района Московской области. (Громов — Губернатор М. О.)
Это напрямую связано с тем, что по новому закону ФЗ-83 подушевое финансирование не окупает сельские школы, и попутно с тем, что земля школ тоже чего-то стоит.
Недавно за помощью к нам обратился коллектив Муниципального образовательного учреждения «Богородская основная образовательная школа имени А.В.Булычёвой» Рузского района Московской области.
Школу хотели закрыть местные чиновники (по указке сверху, а не потому что кто-то просто хотел купить землю). Бобрик Валентина Алексеевна (нач.управления образования Рузского района) и местный совет депутатов хотели «реорганизовать» Богородскую школу в форме объединения с другой школой. Проще говоря — закрыть здание школы, учителей уволить, а учеников отправить в другую школу — в 11 км от деревни Богородской.
Благодаря тому, что не вся подмосковная Прокуратура коррумпирована, школу удалось отстоять:
Рузская городская Прокуратура признала действия чиновников незаконными.
Ответ на обращение директора МОУ «Богородская ООШ» в Рузскую городскую прокуратуру от 09.06.2010 г.:
«Ваше обращение о принимаемых Управлением образования администрации Рузского муниципального района мерах, направленных на прекращение деятельности МОУ „Богородская ООШ“, являющихся незаконными, нарушающими права трудового коллектива работников школы и обучающихся в школе, в Рузской городской прокуратуре рассмотрено.
В ходе проверки Ваших доводов установлено, что 25.05.2010 г. в Совет депутатов Рузского муниципального района направлено обращение Главы Рузского муниципального района о рассмотрении вопроса о реорганизации МОУ „Космодемьянская СОШ“ путем присоединения к ней МОУ „Богородская ООШ“ с приложением пояснительной записки начальника Управления образования Администрации Рузского муниципального района о целесообразности разрешения данного вопроса.
В ходе проведения прокурорской проверки, в Рузскую городскую прокуратуру поступило обращение Совета депутатов Рузского муниципального района о даче правовой оценки по данному вопросу с приложением проекта решения Совета депутатов Рузского муниципального района о реорганизации МОУ „Космодемьянская СОШ“ путем присоединения к ней МОУ „Богородская ООШ“.
По результатам прокурорской проверки установлено, что доводы начальника Управления образования Администрации Рузского муниципального района о целесообразности решения вопроса о реорганизации МОУ „Космодемьянская СОШ“ путем присоединения к ней МОУ „Богородская ООШ“ являются необоснованными и противоречат действующим нормативно-правовым актам, сделан вывод об отсутствии в настоящее время законных оснований для принятия данного решения, в связи с чем 07.06.2010 г. подготовлено соответствующее заключение на указанный проект решения Совета депутатов Рузского муниципального района и направлено в Совет депутатов Рузского муниципального района и Главе Рузского муниципального района.
Дальнейшие действия администрации Рузского муниципального района по данному вопросу находятся на контроле Рузской городской прокуратуры.»
|
http://vrchk.ru/2010/07/08/%D0%BF%D0...2%D1%83%D1%80/
Добавлено через 1 минуту 10 секунд
Цитата:
Однако силами одной Прокуратуры отстоять ВСЕ российские школы не удастся.
МЫ ПРОСИМ ВСЕХ УВЕРЕННО ЗАЩИЩАТЬ ПРАВА ДЕТЕЙ НА ДОСТУПНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ!
(ст. 43 КОНСТИТУЦИИ РОССИИ)
Текст обращения коллектива Муниципального образовательного учреждения «Богородская основная образовательная школа имени А.В.Булычёвой» в организацию «Дети Планеты»:
Направить это обращение Вам, координатору общественной организации «Дети Планеты», побудило не только рассмотрение Администрацией Рузского муниципального района Московской области вопроса о реорганизации школы, но и все процессы, происходящие вокруг сельских школ, в частности, и нашей маленькой малокомплектной Богородской основной общеобразовательной школы имени А.В.Булычёвой.
При советской власти шёл процесс разрушения храмов, духовной культуры народа+ Сейчас пытаются разрушить сельские школы. За многие годы не сумев хоть что-то существенное сделать для развития села.
И что же — приходится пожинать плоды той системы? Воспитанные на бездуховности люди, используя своё положение в обществе, своими необдуманными решениями будут хладнокровно разрушать то, что было создано ещё в прошлые века?
Из истории: 1862 год, год спустя после отмены крепостного права в России, в сельской местности помещики открывают Сельские земские училища для детей разных сословий. Сначала в наёмных помещениях, например, в домах священников. Затем строят специальные помещения для обучения сельских ребятишек. Этот же год — год основания нашей школы. Примечательно, что в те далёкие времена, когда открывалась школа, на обучение поступило всего 30 с небольшим ребят разного возраста, абсолютно такое же количество, которое присутствует в школе в данный период. Разница в том, что тогда, полтора века назад, учились здесь ребята всего из 3-х населённых пунктов: Богородское, Златоустово и Таганово. Сейчас же нужно прибавить ещё 7, по крайней мере, в этом учебном году у нас обучались ребята из 8 населённых пунктов: п.Дорохово, д.Грибцово, п.Космодемьянский, д.Ново-Михайловское, д.Ново-Ивановское, д.Митинка, д.Златоустово и с.Богородское- в радиусе до 20 км.
На протяжении 148 лет наша Богородская школа, ранее имевшая название «Богородское земское сельское училище», только один раз закрывалась: здание, построенное ещё помещиком, было сожжено во время Великой Отечественной войны. С послевоенных лет и до настоящего времени школа носит имя Александры Владимировны Булычёвой, учительницы, расстрелянной фашистами прямо у стен родной школы, за связь с Верейским партизанским отрядом (на здании школы висит мемориальная доска). Эта память для нас, как и для всех местных жителей, священна.
О качестве образования. Образование — это обучение плюс воспитание. Процент же качества высчитывается следующим образом: 100% делим на общее количество детей и умножаем на количество детей, окончивших учебный год на 4 и 5. Этот способ, конечно же, не совершенен. Например, если кто-то из учащихся имеет одну тройку, а все остальные отметки 4 и 5? Но всё же такой способ используется в образовании. Вычислим процент качества по Богородской основной общеобразовательной школе. Всего 34 обучающихся. Вычтем количество первоклассников (5 человек), так как оценки они ещё не получают. Из 29 оставшихся 9 окончили учебный год на 4 и 5. 100%: 29 Х 9 =31% Отдельно по начальной школе (6 из 10 на 4 и 5) качество составляет 54%. Это достаточно хороший уровень качества, если мы имеем в виду качество обучения.
Выпускники нашей школы поступали и поступают в различные учебные заведения, учились и учатся в настоящее время: в училищах и колледжах, в высших учебных заведениях. Отзывы преподавателей, например, расположенного в нашем районе, Тучковского транспортного колледжа, самые положительные. Так как наша школа основная — 9 классов, большинство выпускников поступает туда. Затем ребята поступали и учились в институтах, университетах или академиях. То есть, как из любой общеобразовательной школы. Конечно, отдалённость нашей местности от цивилизации вынуждает молодёжь уезжать в города для трудоустройства по своим специальностям.
Те, кто имеет смутное представление о специфике работы в такой школе, глубоко заблуждаются в том, что дети здесь недополучают знания, им мало уделяется времени при совмещённом обучении двух классов одним учителем, и что качество знаний находится на низком уровне.
Конечно, было бы идеальным, чтобы каждый класс учил свой учитель. Но этого не могут допустить экономисты. Поэтому приходится решать данную проблему. Во-первых, расписание составляется таким образом, что основные предметы — русский язык, литература, математика, история, окружающий мир — проводятся отдельно с каждым классом, а совмещаются лишь — физкультура, технология, изобразительное искусство, музыка. При малой наполняемости классов это даже выгодно для ребят, более интересно: и подвижные игры провести, и соревнования с эстафетами, и коллективную работу по ИЗО и технологии сделать, и песни хором попеть и многое другое. Во — вторых, если сравнить один класс с большим количеством детей (20 — 30) и два совмещённых класса (от 2-3-х до 5-6 чел.), то можно подсчитать, где уделяется больше времени на индивидуальную работу? Конечно же, где меньшее количество детей. Значит, главный вывод: по этому поводу качество образования не страдает.
А как же тогда определить уровень воспитанности? Ведь даже оценки по поведению давно отменены. Тем не менее, хочется сказать о том, что качество воспитанности наших ребят довольно высоко и по многим показателям. Немаловажная заслуга в этом Храма Покрова Богородицы, который находится в 100 метрах от нашей школы (в 2007 году отмечал своё 200- летие). С тех пор, как Храм начал действовать, с 1990 года, наши ребятишки на протяжении 18 лет приобщались к духовной культуре, традициям народа. Результаты: призовые вторые места в олимпиаде по ОПК, в Рождественском и Пасхальном конкурсах. Особенно положительно было отмечено поведение ребят экскурсоводами во время десятка экскурсий, организованных по историческим местам. Ответы детей на вопросы, заданные экскурсоводом, связанные с историей России, Москвы, прочитанные стихи, приятно удивляли. Мы учили и учим, развивая то, что заложено природой. К каждому ребёнку осуществляется личностно-ориентированный подход.
На протяжении всего учебного года ребята периодически интересовались, спрашивая у нас с тревогой в голосе: «А где мы будем учиться в следующем году?» И не дождавшись ответа, говорили: «Мы хотим учиться здесь, в нашей Богородской школе!“
Только приходится недоумевать: как можно, заботясь об экономии денежных средств, параллельно о качестве образования, совсем не думать о главной сущности так называемых здоровье сберегающих технологий, о психическом здоровье ребёнка?
Мало того, что на протяжении всего учебного 2009/10 года из разных источников просачивались слухи о том, что школу закрывают вообще или оставляют начальную. Это бы ещё пол беды.
Да, экономически невыгодно содержать такое маленькое количество детей. Хотя, на чём или на ком мы экономим?
Главная беда и несправедливость в том, что чиновники разного уровня нелестно отзывались о школе, называя болотом, основываясь лишь на том, что здесь учатся дети в основном из трудных, многодетных семей, порой со слабыми умственными способностями (в своё время родители не захотели их определять в специальное учебное заведение).
Что было сделано для того, что бы село развивалось, не умирало, что бы школа по своему материально-техническому оснащению соответствовала современному уровню?
Последние два десятка лет, особенно в 90-е годы, коллектив школы делал всё возможное, чтобы ребятишки, собравшиеся здесь из разных уголков распавшегося Союза, почувствовали домашнее тепло, уют, внимание и сострадание.
А их прибыло к нам чуть больше сотни. Но все уместились в нашем маленьком здании, учились в две смены. Помогали и одеждой, и продуктами. Учили и устраивали замечательные праздники, с приглашением родителей и всех желающих жителей.
Иногда приходилось директору и завучу и дрова пилить, когда нечем было топить котельную, и повару со старшими ребятами в далёкий колодец за водой ходить, чтобы сварить суп и приготовить чай.
А затем сельское хозяйство постепенно стало разваливаться, семьи стали уезжать туда, где можно было устроиться на более выгодную работу. Уходили и уезжали из школы и некоторые учителя, столкнувшись с трудностями. Ну, а те, кто не бросил оставшихся ребятишек, заводили подсобные хозяйства: животных и огороды. Они работают в школе по сей день. Педагогический стаж работы этих учителей — от 1 до 60 лет!
А вот такой статистический факт из официальных источников:сельские школы слабее обеспечены квалифицированными кадрами. Среди учителей в городе высшее педагогическое образование имеют более 87%, в сельских школах — только чуть более 73%.» (по материалам «Учительской газеты», 25, 17 июня 2008 года).
В МОУ Богородская ООШ учителя с высшим образованием составляют 85%, что на 12% выше среднестатистического уровня по России.
Мы, коллектив Муниципального образовательного учреждения Богородская основная образовательная школа имени А.В.Булычёвой, считаем, что нет оснований для ликвидации и последующей реорганизации нашей школы в филиал Космодемьянской средней общеобразовательной школы. Ничто не препятствует её существованию с самостоятельным статусом и именем.
1.Богородская школа имеет статус малокомплектной и не связана с подушевым финансированием.
2.Укомплектована квалифицированными кадрами по всем предметам.
3.Выполняются все образовательные программы. Осуществляется дополнительное образование в виде кружковой работы по народоведению с элементами изобразительной деятельности, ЮИД. Ведётся предпрофильная подготовка в 9 классе: «Культура деловых отношений», «Практическое право», а так же курсы с историческим, географическим и математическим уклонами.
4. В 2009 году школа продлила лицензию и аккредитацию на право осуществления образовательной деятельности сроком на 5 лет.
5. Здание не признано ветхим, нарушений в эксплуатации нет. Котельная автономная, вынесена из подвального помещения в отдельно стоящее здание.
6. По мнению большинства населения, нельзя лишать село и окрестные деревни единственного образовательного учреждения (ближайшая школа в 11 км).
Просим Вас оказать содействие в защите прав и интересов учеников Богородской малокомплектной сельской школы.
Коллектив Муниципального образовательного учреждения Богородская основная образовательная школа имени А.В.Булычёвой Рузского района Московской области
|
http://vrchk.ru/2010/07/08/%D0%BF%D0...2%D1%83%D1%80/
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
|
|
|
13.05.2011, 10:19
|
#120
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
что сотруднице сказали на род.собрании: 3-4 урока будут из общеобразовательного курса, то есть бесплатно, а потом, если у ребёнка дополнительные уроки оплачены, он дальше занимается, а если не оплачены идёт домой
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
|
|
|
13.05.2011, 10:59
|
#121
|
"make buildworld" addicted
Регистрация: 05.08.2003
Сообщений: 14,434
Р:
|
Цитата:
Сообщение от Gaido
|
Цитата:
Сообщение от Gaido
|
Лена, большая просьба, перестань копипастить лажу с говноресурсов.
http://www.rian.ru/edu_news/20100506/231274309.html
__________________
Knowledge is power and those who abuse power do not deserve knowledge.
|
|
|
13.05.2011, 11:12
|
#122
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
Цитата:
Сообщение от John Smith
|
время покажет, тем не менее в школах уже готовятся к этой лаже..
Добавлено через 1 минуту 26 секунд
Цитата:
Сообщение от John Smith
Я сейчас тоже могу написать что с 1 июня воздух над территорией РФ становится платным.
|
а вот знаешь, не удивлюсь
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
|
|
|
13.05.2011, 11:12
|
#123
|
"make buildworld" addicted
Регистрация: 05.08.2003
Сообщений: 14,434
Р:
|
Цитата:
Сообщение от Gaido
время покажет, тем не менее в школах уже готовятся к этой лаже..
|
Сейчас спросил у товарища-преподавателя из Тольятти. Первый раз слышит.
Более того, ты почему то за чистую монету приняла то что якобы сказали твоей коллеге.
__________________
Knowledge is power and those who abuse power do not deserve knowledge.
|
|
|
13.05.2011, 11:17
|
#124
|
Гайка
Регистрация: 20.08.2003
Сообщений: 9,650
|
Цитата:
Сообщение от John Smith
Сейчас спросил у товарища-преподавателя из Тольятти. Первый раз слышит.
Более того, ты почему то за чистую монету приняла то что якобы сказали твоей коллеге.
|
почему якобы? Родительское собрание в школе это якобы? То есть коллега может соврать, а твой товарищ нет? Ты это имеешь ввиду? Ей учить детей, она возмущена, какой ей смысл врать?
__________________
«Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему» Б.Шоу
|
|
|
13.05.2011, 11:24
|
#125
|
In flood we trust
Регистрация: 09.04.2010
Адрес: Мегион
Сообщений: 13,007
|
Вмешаюсь в ваш спор.... У нас на работе тоже готовятся с 1 сентября на переход. Все преподаватели уже предупреждены. У нас конечно не общеобразовательная школа, а дополнительного образования....
|
|
|
Здесь присутствуют: 4 (пользователей: 0 , гостей: 4)
|
|
Ваши права в разделе
|
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения
HTML код Выкл.
|
|
|
Часовой пояс GMT +6, время: 05:40.
|