Детская художественная школа

[moron]

Родители, чьи дети обучаются или обучались в ДХШ, или кто сам имеет отношение к ней, поделитесь, пожалуйста, мнениями о пользе обучения в ней, у кого, как долго, чему учились и что получилось в результате?
Мой интерес: собираюсь дочку записать в начальный класс (Запись до 31 мая)

[Качапкин]

Собираешься? Вперёд!
Однозначно!
Я лет около 15 назад и не сомневался. Сейчас не жалею!

[Хитрая]

Я работаю в ДХШ преподавателем ( сейчас пока в декретном отпуске нахожусь).... Если что интересует -спрашивайте-отвечу без прикрас......
Так же по совместительству являюсь мамой ребенка, пока обучающегося в ДХШ.... вопрос о дальнейшем обучении решается.....

Добавлено через 1 минуту 10 секунд
Что бы говорить конструктивно, необходимо знать возраст ребенка для начала, т.к. там различные возрастные группы.

[moron]

6 лет. как я понял, запись производится в класс раннего эстетического развития. вчера принёс рисунки и копию свидетельства о рождении и написал заявление.
какова вероятность не быть зачисленным в этот класс?
чему в этом классе учат?
каков размер группы детей на занятии?
один и тот же преподаватель или разные?
кто может быть преподавателем?

[Хитрая]

Да, вы попадаете в класс ранне-эстетического развития. Классы, набранные в этом возрасте, коммерческие и оплата составляет 1100 р. с копеечкой в месяц. Есть вероятность, что оплата будет повышена с нового учебного года, потому что все школы дополнительного образования переводят в автономное плавание и заставляют зарабатывать самим на все нужды (оплата коммунальных услуг, ремонт школы, оплата телефонов, закупка оборудования и принадлежностей ). Нюанс- если ваш ребенок болеет больше 15 дней, то вы предоставляете справки о заболевании, пишите заявление и получаете скидку 50% за обучение. Если вы не оплачиваете в течении 2 месяцев, то вас отчисляют. В обычных классах оплата составляет 260 руб.в месяц ( будет повышение, при чем значительное, рассматривается вопрос о 500-900 р.).Так же есть льготы для льготной категории граждан: дети-сироты, дети ветеранов боевых действий и коренные национальности-обучаются бесплатно, многодетные -50% (остальных не помню ).
Что вы имеете в результате обучения в классах ранне-эстетического развития:
Занятия проводятся 3 раза в неделю по 2 урока (по САНПИНу)
Количество обучающихся в классах по нормативам должно быть 12 человек, но частенько бывает и больше 14-16. Что конечно очень сильно сказывается на качестве ( классы в ДХШ маленького размера и дети порой просто кучкуются, преподаватели вынуждены сдвигать парты , что бы все детки поместились ). Как правило ситуацию спасает то, что дети болеют (особенно малыши) и очень редко бывает так, что приходит класс в полном составе.
Ребенок будет заинтересован, т.к. программа обучения очень интересна и разнообразна. Ребенок изучит массу новых техник изобразительного искусства.
Все материалы для обучения вы будете приобретать сами (краски, кисти, бумагу и прочее) школа этого не предоставляет.
Есть и такие нюансы: если вы продолжаете дальше свое обучение, то в первый класс ДХШ вы попадете только по достижении вашим ребенком 11 лет. До этого времени вы так и будете находиться классах ранне-эстетического обучения, 2-3 года, потом в подготовительном классе 2-3 года. Это не все выдерживают. ( Я вот не выдержала, моя дочка проучилась 2 года в подготовительном классе и не попадает в 1 класс, решаю этот вопрос сейчас.)
Вероятность не быть зачисленными очень высока. Практически каждый год поступает заявлений на обучение больше, чем может принять школа (есть ограничение в лицензии на количество обучающихся ). В этом году заявления начали принимать с 3 мая и подано их огромное количество. Те родители, кто спохватился и приходит зачислять ребенка в сентябре, как правило в пролете из-за нехватки мест и их ставят в очередь (резерв). Если в течении учебного года ребенок отчисляется из школы по каким либо причинам (болезнь, переезд, перевод в др.школу и прочее), то на его место берут ребенка из резерва.
Есть вероятность того, что на следующий учебный год откроют еще несколько коммерческих классов ( за счет закрытия дополнительных предметов по-выбору в старших классах ). Сейчас этот вопрос на рассмотрении. Школе нужны деньги- реалии нашей жизни. Так же при зачислении первоочередно отдается предпочтение детям, которые уже обучались в школе в прошлом году.
Преподаватели. Практически все преподаватели высококвалифицированные специалисты с высшим образованием. В классах ранне-эстетического развития работает один преподаватель. Работа с детьми такого возраста очень сложна, потому на нее не многие соглашаются. Кто конкретно будет преподавать в таких классах, пока не известно, предварительно конечно будут кандидатуры , при распределении нагрузки на следующий учебный год, но окончательно все решается в начале учебного года.

[Хитрая]

Что еще интересует, спрашивайте, не стесняйтесь

[moron]

2 Хитрая: спасибо за информативный ответ.
Но ответ породил дополнительные вопросы:
Получается в классе РЭР обучаются дети разных возрастов? Как это сказывается на учебном процессе?
Программа РЭР первого года отличается от программы РЭР второго и третьего? А от программы подготовительного?

[Хитрая]

Сообщение от moron

Получается в классе РЭР обучаются дети разных возрастов? Как это сказывается на учебном процессе?

нет, ни в коем случае.... Будут дети максимально приближенного года рождения или одного.

Сообщение от moron

Программа РЭР первого года отличается от программы РЭР второго и третьего? А от программы подготовительного?

Да, отличается . Программы 2 и 3 годов обучения будут усложнены и дополнены. Они пишутся и разрабатываются дополнительно.

Добавлено через 4 минуты 23 секунды
Список преподавателей с характеристикой отправлю в личку.

[Кузина]

тоже подала документы, сын очень просит, конкурс конечно, но надеемся мы попадем.

[tea]

Заканчиваем второй год эстетического, доча безумно любит своих преподавателей, с удовольствием ходим, есть результаты. Честь и хвала, особенно Наталье Викторовне и Фатиме Валлиуловне!

Добавлено через 3 минуты 2 секунды
А вообще, все преподаватели, просто умнички. В наше время , редкость. Факты говорят за себя - мой ребенок хочет идти на уроки в художку!

[hudoi]

Сообщение от tea

Факты говорят за себя - мой ребенок хочет идти на уроки в художку!

Ещё бы такое желание было у учителей, идти в на работу в школу...

[Хитрая]

Немного о материалах, которые необходимы для обучения в ДХШ.

Уважаемые родители! Прошу Вас внимательно отнестись к покупке художественных принадлежностей для своего ребенка, не приобретать краски-пластилины на разного рода распродажах, базарах, этим самым вы оградите своего ребенка (хотя бы частично) от некачественного товара и возможно не нанесете вреда подрастающему организму.
Приобретайте принадлежности в зарекомендовавших себя магазинах ,лучше в художественных салонах или специализированных магазинах. У нас в городе это можно сделать в магазине "Сабина" Заречная 15 (это самый дешевый магазин канцтоваров в городе), маг."Тайга" по Советской, маг. "Бюро" по Заречной напротив гор.поликлиники, художественный салон в ДХШ, магазин Мегион.
Если есть возможность, то приобретайте принадлежности в отпуске, возможно что там будет дешевле.
Сразу оговорюсь, что все качественные художественные принадлежности стоят весьма прилично.

Приведу ориентировочный список необходимых материалов для успешного обучения в ДХШ:
Бумага.
Для обучения в ДХШ понадобится профессиональная бумага. ( Сразу уточню, что офисная бумага для рисовния не подойдет, она очень тонка, легко рвется под карандашами и раскисает под краской.Альбомы, альбомы-склейки, блокноты, скетчбуки для рисования не подходят.) Бумага продается в любом магазине канц.товаров и доступна по цене. Понадобится несколько видов и размеров бумаги. Начиная с младших классов дети учатся рисовать на бумаге А4 и А3 размера. Бумага должна приобретаться в папках. Необходима акварельная бумага ( для работы акварелью и гуашью ) и бумага для черчения (графический и цветной карандаш ).

[Хитрая]

Для того, что бы ваш ребенок чувствовал себя уверенно при работе с красками, необходимо приобрести хорошие, качественные краски. Сейчас их выбор весьма велик. Мой совет-приобретите сразу краски с большим количеством цветов. Это дает ребенку больше возможностей для смовыражения в рисунке, расширенная цветовая палитра помогает ребенку раскрепоститься, дает возможность экспериментировать в своей работе, что очень положительно сказывается на качестве его образования. В то время как ограниченное количество цветов в 6-10 шт. не дает выразить в рисунке все, что хочет ребенок.
Для работы в ДХШ вам понадобятся акварельные краски и гуашь. Покупать маслянные краски, темперу, акрил не надо. Эти виды красок не входят в программу обучения. Есть вероятность, что в выпускном классе ваш ребенок захочет делать дипломную работы такими красками, вот тогда и приобретете. Бывает так же , что проводятся факультативные занятия или рисуются работы на выставки в этих материалах, об этом вас предупредят заранее.

Акварель.
Очень хороша краска наших производителей "Невские", "Санкт-Питербург", "Ленинград" "Сонет". Лучше покупать краску в комплекте с палитрой, такая продается. Если нет, то палитру купите отдельно. Акварель любит чистоту и "сухость", поэтому всегда проверяйте краски ребенка после школы, легонько промывайте и высушите , палитру тоже ( В каждом кабинете ДХШ есть раковина с подведенной теплой и холодной водой, полотенце, маленьких детей в школе учат гигиене- моют руки, краски, палитру, кисти, но часто они просто не успеваютэто сделать, спеша закончить работу).

[Хитрая]

Гуашь.
Гуашь, это особенная краска, вязкая и густая по своей консистенции, которая любит влагу. Она должна быть всегда сырая. Лучше всего приобрести краску тоже отечественных производителей. "Мастер", "Сонет", "Гуашь". При покупке всегда проверяйте краску внутри, если она высохла и начала крошиться-это испорченная краска. Для малышей приобретайте краску с ЗАКРУЧИВАЮЩЕЙСЯ крышкой. Иначе быть беде... Такое происходит повсеместно на занятиях. Ребенок пытается открыть защелкивающуюся крышку (а они как правило очень туго закрываются ) и в итоге вся краска оказывается на потолке, на соседних детях, на столе и на самом несчастном ребенке.... Отстирывается краска очень плохо, сильный пигмент.

[Хитрая]

Графические и цветные карандаши.
Огромный выбор в магазинах. Я отдаю предпочтение фирме Koh-i-Noor. Очень серьезная фирма, которая давно себя зарекомендовала. У нее большой выбор графического материала на любой вкус. Из более дешевых по цене- не плохая фирма "Конструктор" нашего производителя. Для обучения понадобится несколько разных графических карандашей: Твердые ( Н или Т), твердо-мягкие (НВ или ТМ ) и мягкие (В или М). Лучше всего купить сразу набор графических карандашей , там есть все виды разной твердости и мягкости. Сразу приобретите пенал для карандашей, лучше всего жесткий - в виде пластикового тубуса или деревянной коробочки. Т.к. дети имеют замечательное свойство носиться по улице, раскидывать сумки, мальчишки частенько лупят сумками друг друга и прочее..... от ударов грифель карандаша может сломаться не только снаружи, но и внутри деревянной рубашки. Что приводит карандаш в негодность. Сейчас в продаже появились наборы карандашей в металических коробочках-это тоже замечательный выбор. Есть в продаже масса механических карандашей. Возможно, что на раннем этапе обучения, вам разрешат ими пользоваться, что бы облегчить работу ребенку, не отвлекаться на затачивание карандаша.
Цветных карандашей тоже большой выбор . Мой совет- покупайте мягкие карандаши- ими ребенку очень легко работать, т.к. линия легче ложится на бумагу, в результате чего ребенок быстрее может нарисовать рисунок. Это немловажный фактор, т.к. урок длится 40 минут и времени часто не хватат . Самый лучший выбор-акварельные карандаши ( но они на порядок дороже, чем обычные). У акварельных карандашей есть и еще одно преимущество, после того, как нарисован рисунок, можно взять кисть и воду , проведя кистью по рисунку, карандаши растворятся и превратятся в красивую акварельную работу (но это для домашних экспериментов ) То же самое- пенал для карандашей.

[Хитрая]

Ластики и точилки.
Ластики необходимо приобретать мягкие ( жесткий ластик-это старый и, как правило, испорченный ластик, он рвет бумагу, снимая с нее верхний слой, что приводит к порче рисунка в дальнейшем, на рисунке образуются пятна, которые не возможно удалить ) и не цветные ( могут попасться не качественные и покрасить бумагу в месте удаления линии ). Опять же предпочитаю ластики фирмы Koh-i-Noor. Периодически ластики необходимо проверять, т.к. дети их разламывают, загрязняют, разрисовывают и они имеют магическое свойство пропадать в неизвестном направлении..... Грязный ластик достаточко потереть об чистую деревянную поверхность со всех сторон. Сломанный ластик лучше заменить. Закупать большую партию ластиков не стоит, т.к. они со временем могут высохнуть и испортиться.
В продаже имеются ластики (1 рисунок) наполовину черные- это темная часть ластика предназначена для удаления чернил от ручки. Постарайтесь такие не покупать, т.к. ребенок может попользоваться им на бумаге для рисования-в результате бумага или даже весь рисунок придут в негодность.
Так же в продаже можно увидеть ластик-клячку (рис.2).Эти ластики предназначены для работы с мягкими графическими материалами- пастель, сангина, соус, уголь. Если Вам скажут приобрести эти материалы для обучения, то сразу к ним приобретите клячку.

Точилку необходимо иметь каждому ребенку в школе. Приобретите "закрытую" точилку, которая собирает весь мусор в себе. Иначе, частенько во время урока, ребенок хочет быстренько поточить карандаш и весь мусор остается на столе, что загрязняет рабочее место, мешает, отвлекает ребенка. Вообще в каждом классе имеется мусорное ведро и детей учат точить карандаши в него, но всегда найдется парочка тех, кто поленится дойти до ведра..... Точилок большой выбор в продаже. Точилку проверяйте и очищайте регулярно, ребенок просто забывает это делать. Для домашнего использования приобретите механическую точилку (рис.4,5 ), регулярно проверяйте все карандаши у ребенка и точите нужные. С возрастом ребенок сам научится это делать.

[Хитрая]

Кисти.
Кистей надо много и разных. Лучший вариант- приобретение наборов, но если покупать в розницу, то получится дешевле. Кисти необходимо проверять и промывать водой после каждого урока. Распушивать кисти нельзя, они должны "держать форму" и сохнуть в таком виде. Если кисти будут постоянно влажные, то они прослужат не долго, волос начнет выпадать, это значит, что основа , держащая волос, раскисла и пришла в негодность.
Кисти для работы акварелью должны быть круглые и мягкие, как правило используют несколько номеров №2-3, №5-6, №8-9. Акварельные кисти- это кисти сделанные из белки и колонка. Наилучший вариант для школы-белка. Колонок, как правило, используют профессионалы или для росписи, ну и он подороже. Современные кисти из синтетики практически ни чем не уступают по своим свойствам белке, краска ложится так же мягко . Есть большой плюс- большой срок годности синтетических кистей. Минус- большая цена.
Приобретать надо по паре кистей каждого номера.
Кисти для гуаши должны быть плоские. Материал- мягкая щетина, пони. Она более упруга и лучше держит гуашь. Хорошо идет и синтетика.
Необходим пенал для кистей. Т.к. кисти разной длины, то пенал большого размера. Есть тканевые, кожанные, кож.зам, деревянные, в виде тубуса.

[Хитрая]

Пластилин, стеки, досочка.
В ДХШ обязательно будут проводиться уроки моделирования и лепки. Это очень хорошо развивает у детей пространственное и образное мышление, моторику рук и пальцев, фантазию. Учит работать не только на плоскости , но и в трехмерном пространстве. Для работы в начальных классах используется пластилин. Выбор его велик, но на ряду с нормальным пластилином, очень часто можно встретить и китайскую поделку даже в наших магазинах емеется в продаже ( как правило, это пластилин очень ярких люминесцентных цветов, запаян в целофан, без картонной упаковки, имеет ярко выраженный запах химии, не приянтый на ощупь и красит руки). Покупайте пластилин спокойных естесственных расцветок, если расцветки яркие- проверьте производителя, отдавайте предпочтение нашим производителям. Для малышей есть пластилины с блестками, такой купите обязательно, особенно девочки его очень любят... Покупайте боьшие упаковки пластилина- в них больше цветов.
Для подготовительных и старших классов используется скульптурный пластилин для лепки больших моделей, постановок,предметов быта, барельефов, фигуры человека. Он продается большими упаковками по 1 кг. Имеет невзрачные цвета: черный, коричневый, серый, редко-белый. Такая цветовая гамма не отвлекает старших школьников и дает возможность сосредоточиться на главном при работе, потому не пугайтесь ...
Нюанс: в наших магазинах рядом с пластилином лежат упаковочки пластика (можно попутать название, да и коробочки схожи по раскраске)-это совершенно другой материал, котрый сам затвердевает на воздухе или его надо запекать в духовке. Такой покупать в художку не надо (только если вам об этом скажут отдельно). Малышам очень трудно работать таким материалом, т.к. он требует сильного и долгого разминания, дети не могут это сделать сами.

Так же приобретите для работы досочку и стеки . Как правило во всех упаковках пластилина имеется стек- этого достаточно, но его ребенок может сломать (они хрупкие ) или потерять.
Для урока лепки всегда давайте ребенку с собой мягкую тряпочку, что бы он мог протереть ею руки после работы с пластилином. Только после этого надо руки помыть с мылом.

[Хитрая]

Пастель ( соус, сангина, сепия ) , уголь и бумага к ним.
Как правило в эстетическом и подготовительном классах даются навыки работы с мягкими графическими материалами- это пастель, соус, сангина, уголь, сепия .
Пастель бывает двух видов меловая и маслянная. Нам нужна только меловая. Приобретайте в желательно в деревянных ящичках , подольскую или ленинградскую. Эти производители себя очень хорошо зарекомендовали. Очень качественный материал, но - это дорогое удовольствие. Очень популярна у нас в магазинах пастель фирмы "Сонет" , цена дешевле конечно, качество похуже, но для детей приемлемо вполне. Большая цветовая гамма. Появилась альтернатива пастели в мелках- пастельные карандаши, они имеют деревянный фартук, т.е. сделаны в виде цветных карандашей с очень толстым грифелем, упакованы в металическую коробочку. Это очень дорого.
Сангина, соус, сепия- это мелки теплых бело-желто-красно-коричнывых тонов, на ощупь бархатистые, крошатся и легко ломаются. Если вам скажут их приобрести, то лучше купить 1 коробочку на весь класс, т.к. понадобится только 1 мелок для ребенка. Появились альтернативы мелкам-сделанные в виде карандашей с очень толстым грифелем, достаточно одного карандаша.
Уголь- часто продают в виде угольных палочек, можно найти и альтернативу-угольный карандаш. Тоже достаточно 1 карандаша.
Если вы приобрели все эти материалы в мелках, то надо обязательно позаботиться о том, что бы ребенок мог смело брать в руки эти мелки. На пастельных мелках, как правило имеется бумажная наклейка по кругу, на угольных и других- нет, потому лучше самим наклеить или обмотать скотчем на 2-3 см. в центре мелка. Так же будет необходима тряпочка для рук.

Для всех этих мягких материалов необходима специальная бумага. Она так и называется пастельная бумага. Она продается в небольших наборах, но чаще-отдельными листами поштучно, стоит прилично. Имеет шершавую поверхность и большую цветовую палитру. Для детей лучше всего приобретать пастельную бумагу темных тонов, на ней удобнее рисовать пастелью, соусом. Для работы углем, сангиной, сепией- наоборот- светлую бумагу. Можно и самим дома заранее сделать такую бумагу: взять бумагу для акварели и по шершавой стороне равномерно затонировать тонким слоем гуаши. Или намочить лист под краном и затонировать акварелью в несколько слоев. Высушить и положить под пресс.

[Хитрая]

Тушь, перья.
Тушь желательно приобретать в наборах, т.к. там большая цветовая гамма. Это уже исходите из своих финансов.... Можно конечно приобрести и по-штучно, но тут цветов мало: черный, зеленый, синий, желтый и красный. К тому же в магазинах часто бывает в наличии только черный цвет. Когда приобретаете тушь то не поленитесь и откройте бутылочку-понюхайте. У туши итак запах не самый лучший и приятный на свете, но если запах будет вонючий и резкий (типа мочи), значит тушь уже пропала. У желтого цвета часто бывает осадок- его видно-это нормально, не пугайтесь.
Приобретайте перья для рисования, они отличаются от перьев для письма (см.фото). Много перьев не надо, достаточно 3-5 штук разных. Обязательно заведите для них коробочку ( можно от спичек ) иначе они потеряются.
Приобретите перодержатель. Они так же имеются в продаже. В магазинах бывают и наборы перодержатель и перья, при чем перья прячутся в ручку перодержателя. Это очень удобно.
Всегда на такие уроки давайте ребенку несколько бумажных салфеток, что бы он мог ими протереть капли туши, просушить перо, вытереть руки. Дома перья проверяйте и мойте, иначе тушь в них засохнет и перо может прийти в негодность.

На уроках ребенка научат как пользоваться перодержателем и работать тушью. Так же положите с собой на урок несколько соломенок от сока, они прогодятся для работы в технике кляксография (на бумагу капается капелька туши и раздувается во все стороны через соломинку-дети очень любят такие рисунки )

[Zalzberg]

Сори за оффтоп...
Хитрая, ещё чуть чуть контента и можно сайт художке делать))

[Хитрая]

Сообщение от Zalzberg

Хитрая, ещё чуть чуть контента и можно сайт художке делать))

Погоди, я еще не закончила )))) А почему бы и нет? Где еще родители узнают такую массу тонкостей ? В художке конечно им многое расскажут, но на все у преподаватей нет времени, вот я и помогу малость...... из первых рук, как говорится.

PS: лишь бы родители не дрогнули от моих постов....а то могут нервы не выдержать.... ну и кошелек.

Например я , как преподаватель, в начале каждого учебного года закупаю материалов на 3 тыс.р. для того, что бы детям показывать как рисовать, делаю педагогический рисунок. Раньше, при Мухаметовой Альфие Фахрутдиновне, нам такие материалы выдавала школа. Теперь этого нет. Практически все преподаватели не делают пед.рисунок, это , на мой взгляд, идет в минус пед.процессу. Нет наглядности на уроке- детям труднее работать.Преподаватели показывают что и как нужно делать на работах уч-ся, что не есть гуд....

[Хитрая]

Цветная бумага, цветной картон, флористика и сопутствующие материалы...
В младших классах (и не только) обязательно проводятся уроки ДПИ, моделирования и аппликации из цветной бумаги. В продаже ее масса...на разный вкус, цвет, размер. Рекомендую купить разную, лучше всего набор со стандартными цветами, можно двустороннюю, набор перламутровой бумаги, набор с узорчатой бумагой, флуоресцентную, цветную фольгу. Так же необходимо приобрести набор цветного картона А4 формата, стандартных цветов. Бархатную бумагу и гофрированный картон для младших классов лучше не приобретать, т.к. к ней плохо и долго приклеивается простая цв.бумага.
Клей самый лучший-это ПВА, желательно в пластиковой бутылочке с крышечкой на верху. Регулярно проверяйте наличие этой самой крышечки-пробочки, иначе весь клей вытечет в портфеле ребенка. Так же необходимо приобрести несколько дешевых кисточек из щетины для клея. После уроков кисточку надо обязательно промыть , иначе клей засохнет и кисточку придется просто выкинуть.
Ножницы приобретайте канцелярские с закругленными кончиками, во избежание травмы ребенка. Так же в продаже имеются фигурные ножницы, с помощью которых ребенок может вырезать фигуры с ажурным краем. Дети очень гордятся наличием таких ножниц .
Так же проводятся уроки аппликации из ткани. Потому мамочкам лучше всего собирать интересные лоскутки и откладывать для таких уроков.
Флористика-это техника аппликации из сухих листьев и природных материалов. Обычно в этой технике уроки проводятся в первой четверти, когда можно много насобирать красивых листьев и засушить их. Родителям необходимо заранее озаботиться собиранием и засушкой материала... . Например я всегда заготавливаю, как представится случай- подарили букет роз, он начали вянуть, я собираю лепестки, раскладываю между газет и под пресс, так же и с листьями. Так у меня накапливается достаточно много засушенных цветов, разноцветных листьев, красивых веточек. Все это складываю в картонную коробочку. Клеится все это на цветной картон , на ПВА. Фото образцов прилагаю....

Для таких техник ДПИ лучше всего завести толстую папочку на молнии и положить туда картон, бумагу, ножницы, клей и прочее. Папочку регулярно проверяйте и выкидывайте обрезки и мелкие кусочки бумаги, они имеют свойство там накапливаться и собираться...

[Capri]

я так завидую тем, кто окончил xудожку... так что отдавайте, даже не задумывайтесь... умение рисовать пригодится всегда...
почему мои родители в свое время до этого не дошли...

[Хитрая]

Сообщение от Capri

почему мои родители в свое время до этого не дошли...

Учиться ни когда не поздно, было бы желание....
Была случайным свидетелем истории: поступала в Алматинский гос.университет на художественно-графический факультет, сдавала документы в приемную комиссию и со мной вместе сдавал документы дядечка, на вид около 60 лет. Сотрудницы сидели и хихикали в кулак, после того, как он ушел рассказали, что он пытается поступить уже в 6 раз!!!! Каждый год приходит и сдает документы и каждый год вылетает.... На этот раз ему тоже не повезло, увы... со мной он не учился, видела его только на экзамене-очень старался, рисовал, пыхтел, но рисовать ему не дано, увы...... . Зато настойчивости не занимать.