Образование

[OlegNN]

Начальник Томского районного отдела образования Сергей Ефимов.



Найдено здесь, комментарии особенно доставляют

[Smail]

Говорят, в департаменте образования какие-то кадровые перестановки вот-вот. Ничего не слышали?

[Мами.]

Сообщение от OlegNN

Начальник Томского районного отдела образования Сергей Ефимов

внешность еще может ни о чем не говорить, да и выражение лица фотограф подловил неудачное,конечно. Такое у каждого может получиться. А вот на улице в полуголом виде да, нехорошо.

[OlegNN]

Сообщение от Мами.

внешность еще может ни о чем не говорить, да и выражение лица фотограф подловил неудачное,конечно. Такое у каждого может получиться. А вот на улице в полуголом виде да, нехорошо.

Вообще-то, эту фотографию сей образовательный начальник сам разместил в интернете. Надеюсь, спорить не станете, что это уже кое-что говорит об уровне "интеллекта"?

[_YODA_]

Сообщение от OlegNN

Вообще-то, эту фотографию сей образовательный начальник сам разместил в интернете.

типа юморнул дядька??))

[Мами.]

Сообщение от OlegNN

говорит об уровне "интеллекта"?

знаете, никогда не сужу об уровне интеллекта , не пообщавшись с человеком.

[Кактус]

Сообщение от OlegNN

Вообще-то, эту фотографию сей образовательный начальник сам разместил в интернете. Надеюсь, спорить не станете, что это уже кое-что говорит об уровне "интеллекта"?

Неужто фото полуголого Кактуса в красном цилиндре снижает его интеллект?

[Чёрная Кошка]

Если бы в таком виде он сидел на работе, то да, можно было бы обсуждать и делать выводы. А как человек выглядит, когда отдыхает, это уже никого не касается.

[OlegNN]

Сообщение от Кактус

Неужто фото полуголого Кактуса в красном цилиндре снижает его интеллект?

Есть такое понятие - noblesse oblige. Поэтому, да, гордо размещенное фото "уставшего" полуголого Кактуса, руководящего образованием, с пивом в руках будет весьма "высоко" характеризовать интеллект Кактуса.

Добавлено через 1 минуту 3 секунды

Сообщение от Чёрная Кошка

Если бы в таком виде он сидел на работе, то да, можно было бы обсуждать и делать выводы. А как человек выглядит, когда отдыхает, это уже никого не касается.

На работе у него такие же "уставшие" глаза

[Region86]

Сообщение от Чёрная Кошка

это уже никого не касается.

Само собой. Батюшка после службы тоже может посещать злачные места- заслужил отдых от тяжкого служения.
Результом трудов таких образователей и душеспасителей - исковерканные жизни подопечных.ПМСМ
Назвался -сответствуй .
НЕ можешь , работай с железками.
Такие вот спецы и плодят в минобрах и роно горы бумажек бесполезных для оправдания своего существования, заваливая учителей отчетностью.До детей им дела точно нет.

[Чёрная Кошка]

Вас бы в отдел кадров, тогда б не было проблем со специалистами. Так хорошо в людях и их способностях по внешности разбираетесь...

[Мами.]

Можно подумать , все должностные лица ведут супер благопристойный образ жизни, не пьют и не ходят по ресторанам и кабакам, а если и ходят, то исключительно в строгом костюме и пьют там чай-кофе. Все мы люди со своими слабостями. Почитав комментарии к фото, не могу сделать выводы о его интеллекте, судить можно только лишь о его человеческих качествах и то не объективно , а исходя из " показаний" только одной стороны

Добавлено через 1 час 45 минут 58 секунд

Сообщение от Region86

Батюшка после службы тоже может посещать злачные места

а вот батюшке такое делать не позволительно.

[Region86]

Сообщение от Мами.

не могу сделать выводы о его интеллекте,

Сообщение от Мами.

судить можно только лишь о его человеческих качествах

Все так .

Сообщение от Мами.

должностные лица

За исключением того

Сообщение от OlegNN

Начальник Томского районного отдела образования

Накладывает некие поведенческие ограничения.Выкладывая в интернет нужно подумать.
Мы все не святые, не ханжи, но человеку доверено образование детей.Это обязывает.

[hudoi]

Сообщение от Region86

Это обязывает.

Обязывает к чему? Есть критерии оценки работы учреждений образования. Каким образом они относятся к тому, что человек в свободное от работы время проводит его так как считает нужным?
Представим вариант что человек впахивал пару лет без отпусков, потом вырвался на море куда-то и решил расслабится.
Оценивать человека по фото вырванной из контекста? Так можно далеко зайти...

[Кактус]

Сообщение от Region86

Это обязывает.

А вас не обязывает, что вы старший, и должны подавать пример? Начиная с собственной кухни, с разговоров под 50 грамм? ))

Добавлено через 4 минуты 48 секунд

Сообщение от OlegNN

Есть такое понятие - noblesse oblige. Поэтому, да, гордо размещенное фото "уставшего" полуголого Кактуса, руководящего образованием, с пивом в руках будет весьма "высоко" характеризовать интеллект Кактуса.

Тогда в руках было-бы не пиво, а факел, сжигающий гору тупой и ненужной отчетности.

[Region86]

Сообщение от Кактус

вас не обязывает,

Объязывает , я отвечаю за свою семью, а у

Сообщение от OlegNN

Начальника Томского районного отдела образования

несколько иной масштаб ответственности.
Кроха сын к отцу пришел:
-Пап я пива с друзъями попью?
????
-А че вон предводитель образования грит моно и нуно после трудов праведных.

В свете ювенальной движухи нельзя детям запрещать.

Добавлено через 3 минуты 43 секунды

Сообщение от Кактус

сжигающий гору тупой и ненужной отчетности.

Офф.Сколько благодарных людей будут безмерно благодарны нашедшему рецепт сокращения отчетности.

Может кто из педагогов выложит список своих отчетов.А мы определим какие важны для развития детей.

[Мами.]

так, изначально речь шла об интеллекте человека, а не о его времяпрепровождении. Загляните в фотогалерею форума, например. Сплошь уважаемые люди хорошо проводят время.
Скорее всего,человек не привык еще к своему статусу публичного человека и не думал,что размещенная им личная фотография вызовет такой интерес и приведет к таким обсуждениям.

[OlegNN]

Сообщение от Кактус

Тогда в руках было-бы не пиво, а факел, сжигающий гору тупой и ненужной отчетности.

Вот тогда фотография не имела бы отношения к интеллекту, а говорила бы кое-что об идеалах Или идеализме (как склонности к идеализации действительности)?

[Кактус]

Сообщение от Region86

Объязывает , я отвечаю за свою семью, а у

Не только. За тех, с кем ваши дети общаются, что о вас и о ваших словах говорят. Кто вас на улице видит из молодежи. Ну и т.д.

Сообщение от Region86

несколько иной масштаб ответственности.
Кроха сын к отцу пришел:
-Пап я пива с друзъями попью?
????
-А че вон предводитель образования грит моно и нуно после трудов праведных.

В свете ювенальной движухи нельзя детям запрещать.

Где он такое утверждал, что молодежи можно?

Добавлено через 3 минуты 9 секунд

Сообщение от OlegNN

Или идеализме (как склонности к идеализации действительности)?

Был-бы источник средств, не требующий напряга, именно так-бы и поступил.

Еще бы чучело проверяющего, на "Поле чудес", под дружное улюлюканье.

[OlegNN]

Сообщение от Кактус

чучело проверяющего

А что это за чучело?

[Region86]

Сообщение от Кактус

такое утверждал

Собственный пример лучшее утверждение.

Сообщение от Кактус

и о ваших словах

Да я научу плохому. ))
Не пить пиво точно.

[Region86]

Убей в себе государство
http://www.behigh.org/library/press/..._your_ego.html
"Воля живет и хочет действовать. Т.е., точнее сказать, она и есть воплощение желания действовать. По сути, это и есть мое истинное "Я", а вовсе не какая-то личность, воспитанная обществом. Можно сказать, что это некая частица того, кого называют Богом. Она хочет ЖИТЬ и ТВОРИТЬ! Она любопытна, хочет расширяться во все стороны, самореализовываться, ей интересно все неизвестное. (Опять же повторяю, это не из книжек, я просто пытаюсь выразить то что я чувствую.) Потенциал ее неисчерпаем, она никогда не устает. В общем, нового и интересного для воли вокруг очень много, но эта долбаная личность, воспитанная обществом, ограничена! Вокруг столько интересных вещей, а она... "низзя... и это низзя... и это тоже..." Что делать? Если воля сильна или социальная личность слабовата, воля находит всякие лазейки в паутине личности. Обычно это выражается во всякого рода творчестве. Да и не только... Просто различного рода необычные занятия. Они потому и необычные, что мало кто вырывается из паутины. Но все равно даже этим людям хреново. В том смысле, что все равно чего-то не хватает, что-то не так... Даже можно сказать, что им больше хреново, чем остальным, т.к. они видят эти потенциалы и пытаются их реализовать, но личность мешает конкретно."

[neroburningrom]

http://fishki.net/comment.php?id=131806
Вот фоторепортаж о работе настоящего Педагога. Аж слов нету.

[Хитрая]

http://svpressa.ru/society/article/64061
Сбросить со школьного порога
Выкинуть на улицу трудных подростков станет проще. Но кому полегчает?

Министерство образования РФ разработало документ об упрощении отчисления из школ за дисциплинарные нарушения. Прописаны причины, по которым ученика могут выгнать: приход на занятия в пьяном виде, совершение в стенах школы уголовных преступлений и аморальных поступков, общее дурное влияние на одноклассников. Меры не распространяются на младших школьников и детей с отклонениями в развитии. Выгнать могут только тех, кто достиг 15- летнего возраста.

Чем вызвана необходимость столь жестких мер? Не в последнюю очередь тем, что в школах страны возросло количество нападений учеников на учителей, утверждают в ведомстве (правда, статистикой об этом не располагают). Так, в феврале прошлого года 11-классник из Томска напал в школьной столовой на двух преподавательниц. Подросток бил их руками и ногами. 47-летнюю учительницу химии и биологии Галину Павлову с сотрясением мозга, выбитыми зубами и сквозным разрывом щеки госпитализировали. Отпущенный после допроса школьник написал vkontakte (стилистика, орфография и пунктуация оригинала сохранены): «Мне даже стыдно идти в школу. Даже и не знаю как буду всем вам смотреть после этого в глаза.

Это действительно не было намеренным желанием кого то поколечить. Я не хотел этого.

Более того в здравом уме я себе сматериться на девушку не позволяю, не говорю уже о рукоприкладстве...»

В октябре того же года в городе Кыштыме Челябинской области ученик четвертого класса избил учительницу математики. Согласно версии педагогов, 10-летний школьник, стоя у доски, закатил истерику после того, как выяснилось, что он неправильно решил математическую задачу. Ребенок начал кричать, толкать одноклассников, запустил тряпку в учителя. Женщина попыталась его успокоить, обхватив руками. Однако получила несколько пинков по ногам. Школьник вывернулся, сорвал с учительницы бусы и браслет. На шум прибежал директор, вызвали бабушку маленького агрессора, но тот не успокоился. Даже психолог не сумела помочь. Уже в присутствии взрослых мальчишка несколько раз ударил ногой учительницу. Педагог написала заявление в полицию.

Случались подобные происшествия в Нижнем Новгороде, Кирове, Владимирской и Иркутской областях. В большинстве случаев полиция отказывалась возбуждать уголовные дела по причине недостижения «шалунами» возраста привлечения к уголовной ответственности.

Заслуженный учитель РФ, кандидат педагогических наук, историк Александр Снегуров считает, что «возраст изгнания» следует даже снизить до 14 лет. Однако, по его мнению, документ является однобоким: «За 26-летнюю педагогическую деятельность я встречал множество разных учащихся, в том числе тех, которые тормозили, а порой парализовывали деятельность учебных заведений. Один из моих учеников, в то время восьмиклассник, вывешивал на ветвях деревьев, находившихся возле школьных окон, разные предметы оскорбительного вида. Приносил в школу ножи. Завлекал детей в туалет и вел с ними беседы безнравственного характера. Оскорблял педагогов, с некоторыми едва ли не вступал в драку. Крал школьные журналы, сжигал их. Блокировал вход в здание учебного заведения каким-то засовом. Чем-то забивал замочные скважины дверей, дабы уроки не могли начаться. Каждый день мы находились в тревожном ожидании: что сотворит в этот раз?

Во время первого этапа «деятельности» разгильдяя, многие учащиеся веселились: школа заблокирована – на пару уроков свободны. Однако затем пришло осознание – его действиями блокируется и образовательный процесс.

Отчислить хулигана было невозможно – закон не позволял. Доучившись до девятого класса, проказник перешел в вечернюю школу. Правда, повзрослев, переосмыслил свои «шалости», превратился в приличного человека. Содействовал мне в исторических изысканиях, общаемся по сей день.

Однако выгонять таких необходимо. Правда, каждую ситуацию нужно рассматривать индивидуально и очень серьезно. Прежде необходимо определить, куда направятся отчисленные.

Следует восстанавливать разрушающуюся инфраструктуру: школы для детей с девиантным поведением, в которые можно определить такого, закрываются или соединяются, например, со школами, где углубленно изучают английский язык. То есть, становятся обычными учебными заведениями. Выходит, исключенный с одного крыльца общеобразовательной школы перейдет на другое.

Да, станут раздаваться крики о нарушении прав школьников на получение образования и дальнейшую полноценную жизнь. Однако педагоги тоже люди, но защитой их прав никакие омбудсмены не заботятся. Тем временем большое число педагогов нуждаются в защите от учеников, оскорбляющих и даже избивающих их. Вводящих в состояние шока и психического расстройства. Хулиганствующих школьников оправдывают: «Он был обижен, находился в плохом настроении». Но все факты учитывать невозможно, иначе уже пошатнувшийся педагогический процесс, разрушится окончательно».

Председатель Межрегиональной профсоюзной организации «Учитель» Андрей Демидов недоумевает по поводу инициативы главной образовательной организации страны: «Насилием со стороны школьников в отношении педагогов должны заниматься полицейские. Если возраст ученика не позволяет наказать его – наказанными могут стать родители.

Я не обладаю статистическими данными о количестве нападений на педагогов, но знаю, что их не очень много. А конфликтов другого характера, разумеется, достаточно.

Упрощение процедуры отчисления может вышвырнуть на улицы немало ребятишек школьного возраста. Отчисляющие не несут ответственности за их дальнейшее обучение или трудоустройство. С одной стороны это либерально (учителя и чиновники скажут: «Где мы найдем для них работу? Квалификация отсутствует»), с другой – извиняет ли общество то, что подростков выбрасывают в никуда?! Это – прямой путь к пополнению социального дна! Если школа хоть как-то удерживает учащихся в образовательном и правовых полях, то вышвырнутых не удержит никто. Социализацией для них станут уличные банды и наркоманские притоны.

«СП»: - Неужели составители бумаги не осознавали возможных последствий?..

- Боюсь, эта бумага – часть репрессивной политики государства в отношении учащихся. Планируется и тотальное обследование школьников на употребление наркотических препаратов. Выявят школьника-наркомана. Что дальше? Насильно лечить его чиновники не вправе. И не все семьи согласятся на это. Отчислят -пойдет на дно. Затем «отчислят» учителей, психологов, социальных педагогов, кружки и секции (за последние трудного ребенка можно «зацепить»). Экономия.

У огромного количества учебных заведений улучшатся показатели – они сбросят «балласт». Но в итоге проиграет общество.

«СП»: - Удручающая перспектива. Не станет ли руководство школ злоупотреблять новыми карательными правами?

- Может случиться, что детям начнут мстить за проявляющих строптивость родителей. Например, мамы и папы не желают платить взносы в школьные фонды, требуют отчеты. И ныне имеются возможности отчислить ребенка, однако сделать это очень сложно. Поэтому его начинают травить, вынуждая родителей перевести отпрыска в другое учебное заведение.

Беда еще и в том, что главные «террористы» в школах останутся. Сегодня ими выступают, в основном, не детки из неблагополучной среды, а выходцы из состоятельных семейств. Они ощущают безнаказанность, зная, что предки непременно «прикроют». Учителя оказываются перед ними беззащитными, а директора нередко упрекают педагогов: «Почему не можете справиться с подопечными?»

А если кто-нибудь из школьных начальников решится отчислить таких деток (что очень маловероятно) после вступления в силу документа об упрощении отчисления, богатенькие родители отыщут способ договориться с ними. У всех директоров существует необходимость в привлечении внебюджетных средств: крышу подлатать, классы отремонтировать.

Руководство школ, наверняка, начнет вышвыривать и учащихся с низкими оценками. Сейчас с директоров серьезно спрашивают за успеваемость. Для подтягивания «слабаков» требуется много времени. Дополнительные занятия положено проводит за счет школ. Денег не хватает. Вот и получается, что Минобразования предоставило школьным директорам топор, который будет калечить судьбы...

Фото: Владимир Вяткин/ РИА Новости

[дураков нет]

Для начала хорошо б увеличить ответственность родителей за детей и снизить возраст ответственности для "деток"!